來(lái)自江西省新余市第三中學(xué)的一款較為有個(gè)性特點(diǎn)的班服,正面是一個(gè)英文ten也就是10班,大寫的T比喻成了一個(gè)講臺(tái),老師站在后面。用噴墨表現(xiàn)不顯的呆板。背面是2015拾不可擋,說(shuō)明2015年10班的學(xué)生有將勢(shì)不可擋的沖勁。這件班服學(xué)生老師都表現(xiàn)出來(lái)了,表明班級(jí)的團(tuán)結(jié)
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來(lái)自江西省新余市第三中學(xué)的一款較為有個(gè)性特點(diǎn)的班服,正面是一個(gè)英文ten也就是10班,大寫的T比喻成了一個(gè)講臺(tái),老師站在后面。用噴墨表現(xiàn)不顯的呆板。背面是2015拾不可擋,說(shuō)明2015年10班的學(xué)生有將勢(shì)不可擋的沖勁。這件班服學(xué)生老師都表現(xiàn)出來(lái)了,表明班級(jí)的團(tuán)結(jié)
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